宗旨和

业务范围

宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。

住    所

常德市鼎城区石门桥镇康家吉圩场

法定代表人

廖慧平

开办资金

3235.98（万元）

经费来源

财政补助（财政全额拨款）

举办单位

常德经济技术开发区管理委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

3235.98

3734.58

网上名称

无

从业人数

20

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

康家吉小学始创于1985年，是一所年轻的小规模农村学校。学校现有6个教学班级，学生总人数226人，6个教学班，可用教室8个，已用教室数6个，有音乐教室1个，国防教育基地1个，会议室1个。在编教师20人，党员11人，在岗教师18人，其中彭利群为区级督学，何瑶在莲花池幼儿园。本学年，有龙小的游攀老师、乾小的张力老师来我校支教。 一、主要完成工作 （一）开展“教育队伍建设年”活动，打造高绩效团队 1、加强干部队伍建设，提高学校管理实力。通过开展读书活动，组织班子成员学政治，学管理，学业务，营造干部队伍的学习氛围。通过多种教育方式，克服干部的职业倦怠，调动工作热情，增强主动思考、自觉谋划、敢于承担责任的意识。建立健全管理体制，提高学校管理水平。落实校领导深入课堂制度，本学期听课全部多于30节，全面提高了教学管理的能力。完善了值班制度，提高了管理效能。 2、加强教职工思想教育，提高教工职业道德水平。成立了师德建设领导机构，制定长期规划和近期计划，组织学习了《中小学教师职业道德规范》。通过师德报告会、我心目中的好老师评选等形式宣传师德先进典型事迹，树立教师的良好风貌。通过开展“认真专业务实标兵”争创活动，评选表彰各级“认真专业务实标兵”，引导教师向专业素质过硬、工作态度端正、工作作风优良、工作实绩突出方面发展。 3、加强骨干教师建设，促进年轻教师发展。通过多种活动，引导骨干教师体现教学上思考和创新，规范和示范的功能。加强对骨干教师的管理、考核工作。制定骨干教师和名师激励措施，为名师创造良好的工作条件。青年教师和新进教师制定了个人三年发展规划，开展了名师、骨干教师与青年教师结对帮扶活动。 4、教师建立了以教研组、青年教师、骨干教师、班主任、同伴互助等多种形式为单位的教师发展共同体。一是组织论文撰写、读书笔记评选、同上一节课、问题研究阶段总结会、骨干教师教学风格展示等各种形式的发展共同体活动。二是注重查摆发展共同体开展活动过程中的问题，及时调整，定期总结，对优秀共同体进行了表彰。 5、加强班主任管理，提高德育队伍素质。一是修改完善了《班主任工作考核办法》，进一步明确班主任职责。二是提高班主任管理能力，倡导“温情式”教育，促进教育方式方法的改变。三是落实班主任工作例会制度，及时沟通情况、听取意见、部署任务。四是探讨班级管理集体备课或研讨备课的有效形式，促进班主任工作水平提高。五是将班主任值班情况纳入对班主任的考核，增强班主任参与集体管理的积极性。 （二）抓实教学常规，注重教育科研，提高教学质量 6、以集体备课为切入点，落实备课常规。一是组织教师全面理解和正确掌握新修订的课程标准，认真钻研教材，吃透教材。二是组织教师全面研究学生，弄清学生已有的思想基础和知识基础，使备课更切合学生实际。三是加强集体备课，定时进行备课检查。 7、以课堂教学改革为抓手，落实上课常规。本年度确定为“课改攻坚年”。一是充分发挥制度引领、课堂引领、同伴引领、评价引领的作用。二是组织任课教师熟练掌握基本的课堂教学模式，促进课堂效率的提高。三是结合多媒体和电子白板的应用，开展好学科教学和多媒体的整合研究，积极探索更有效的教学方法和模式。四是加强课堂教学常规落实，注重上课前组织教学、师生问好、按时上下课等环节，规范上课的基本要求，必须普通话授课，板书要规范正确。 8、加强教研教改工作，为教学质量提升储足后劲。一是大力倡导研究之风。加强教研组教研风气的建设，注重对教师听评课的指导。二是引导教师在钻研教材，把握教材，提升研读教材能力的基础上进行专题研究。落实好课题工作，顺利通过了市级结题验收，争取创建语言文字工作省级课题。三是实行教学质量分析和反馈制度，组织好期末考试，做好质量分析并及时通报反馈。四是加强对学生学习的研究，搞好对学生学习方法的指导，开展分学科的小型比赛活动。 9、加强音体美的课堂教学管理。尝试国家课程的整合开发，有计划地举办好一学期一次的主题节日活动，定期召开了体育节、文化节、读书节、艺术节等活动。加强了学生的卫生教育，定期组织学生健康查体，做好卫生防疫工作，积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全等教育活动。创造性开展了丰富多彩的艺术、科技创新活动，打造艺体工作和教育创新品牌学校。 （三）调动各方面积极因素，做好班级和学生管理工作 10、加大班级管理力度，搞好自信心教育。一是进一步明确德育处的管理职责，各项工作确保分工细致，任务具体。二是加强对班主任工作的过程性考核，加大对班级管理工作的检查反馈力度，考核及时，反馈准确，增强班级考评的透明度。三是设置《班主任工作手册》，并将使用情况定期检查通报，加强班级精细化管理，探索“班级管理组”管理模式。四是抓好学生自信心培养，鼓励大胆发言质疑，给予表现自我机会，榜样激励，正面引导等形式，发掘学生的自信意识，磨练克服困难的意志。 11、推进良好行为习惯养成教育。一是加强学生学习习惯的养成教育。注重培养学生预习、倾听、做笔记、合作学习等良好的学习习惯，各科设立错题集，适时整理，及时强化。二是继续探索养成教育的途径和方法，开展习惯养成教育“三进”活动，即进课程、进课堂、进活动，尝试“全员育人”改革，使学生取得优异的学业成绩、养成良好的文明习惯。将学生的课堂表现、说普通话、规范书写、作业完成情况、就餐秩序、参加社团活动、考试成绩等方面列入评价范围。其次，优化评价方法。坚持综合性评价、自主性评价、家校联系性评价。坚持定量、定性评价结合，过程性评价和终结性评价结合。 （四）强化安全教育，打造平安校园 12、防患于未然，确保无责任事故发生。强化安全意识，加强了交通和学生乘车安全。加强了水电设施维护和管理，防止了出现意外伤害事件。定期组织勘验、维护体育器材和其它室外设施，及时消除各种安全隐患。强化了防火防盗措施，保证了师生生命和财产安全。 （五）优化教学设施，提高后勤保障能力 13、加强后勤管理，提高服务工作实效。严格财务管理制度，加强了资金管理。继续加强对水、电的管理。做好公物损坏责任追究工作。严格物品购置和物品管理制度。做好困难学生补助金的发放和管理工作。做好了校园内绿化管理，加强了文印管理。 结束语 总之，在过去的一年，全体教职工站在新的起点上，围绕学校中心工作，发扬“同心拼搏、志在超越”的精神，团结协作，开拓创新，努力实现了学校工作的新腾飞和新跨越。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和

受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无

事业单位

委托意见

  兹委托登记管理机关公示我单位年度报告书。

法定代表人：                    公章：

                             2024-03-12

举办单位意见（含保密审查意见）

该年度报告书情况属实，并经保密审查，可以向社会公示