宗旨和

业务范围

宗旨：小学、初中学历教育，促进基础教育发展。业务范围：小学教学、初中教学。

住    所

常德市武陵区三闾路457号

法定代表人

余秋寒

开办资金

500（万元）

经费来源

非财政补助

举办单位

常德芷兰实验学校

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

183.5

246.9

网上名称

无

从业人数

192

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

法定代表人的变更:法定代表人由周相兵变更为余秋寒。 住所的变更：住所由常德市武陵区永安街道湘绣路38号变更为常德市武陵区三闾路457号。

开

展

业

务

活

动

情

况

一、“三考”大捷，教学质量稳步攀升 今年高考，我们高培中心再一次创造了辉煌成绩，一、二本上线率突破70%，专业生上线率达100%，人均涨分80分，最高涨分216分，在全省同类学校中名列第一。其中，丁虹丹同学以裸分679分（档案分684分）的好成绩被北京大学录取。今年中考，我校110名毕业生，300分以上13人（1人进入全市前十），有21人考入芷兰登峰班，53人达到芷兰励志班和市一中录取分数线。八年级生物、地理会考，双科A等率50%，双科合格率达100%，各项指标稳居全市第一方阵。小升初毕业考试较2020年基础上又有新的提升，各项指标均居于市直前列。 二、思想引领，全面强化团队建设 1、抓团队，首抓全员思想引领。 “不断超越，臻于至善，将哪怕最细小的事做到极致”，这一直是全体嘉树人的行动纲领，也是嘉树得以攻坚克难的精神内核，这句话时刻引领着嘉树人，是嘉树人前进路上的一盏明灯。此外，学校还发动全体教师，立足学校，着眼未来，为学校贡献新思想新理念，并以此形成共同的学校价值观。目前为止，学校共形成了近百条“嘉人嘉语”。 2、抓团队，核心抓党员示范作用。 今年以来，嘉树支部继续设立了“党员护勤岗”、“党员示范岗”、“党员示范班”、“做优秀的党员教师，我们一直在路上”等系列活动，切实发挥了党员教师的先锋模范作用。 3、抓团队，重点抓关键少数的培养。 2021年，学校进一步加大干部培养力度，继续强化中层值日校长制度、每周个人工作周报制度、每周干部培训制度、每日读书分享制度、行管包班制度等，为了更好的引进先进理念与做法，学校还与全国知名教育机构合作，创建网络集体研修平台等，每个星期五下午，均进行全校大培训。这些举措对学校管理者能力的提升起到了极大的促进作用。 三、着眼育人，全力打造特色管理 1、强调三个育人理念。 一是“四全育人”，即全时、全程、全员、全人育人。全时是指嘉树教育始终渗透学生成长的所有时间，哪怕放假了，学校的教育也不中断，都是有计划地进行教育教学跟踪管理，我们的理念是，时间有放假，孩子成长不放假；全程指教育贯穿学生成长的每一个完整的过程，如每个学期都有始有终，放假前的散学典礼都精心组织绝不将就；全员指人人都是教育者；全人是指培养的结果，嘉树培养的学生全人格学生，是德智体美劳全面发展的学生。二是服务育人。服务，一直以来就是芷兰教育的特色，嘉树自建校初一直到现在，学校仍然将服务当做学校发展的根本，全心全意为学生服务、为家长服务、为教师服务。三是仪式育人。嘉树工作讲究仪式感，就连吃个饭、走个路都有仪式，润物细无声，寓教育与无形之中。学生在这种庄严的仪式中潜移默化地受到教育。 2、落实四项管理。 从管理模式上看，我们推行行政扁平化管理，管理下沉、权力下放，每个班子成员都要兼任学部、中心的主任；从管理内容上看，我们实施项目式管理，将每一项工作作为一个项目，实施项目责任人制（相当于企业的项目经理）。目前，我们还进一步完善了项目制管理，拟采取个人申报立项，班子审核实施，学校拨付经费的办法，来激励学校教师的创新能动性；从管理要求上看，我们落实精细化管理，细节决定成败，管理贵在从精从细；从管理主体上看，实行师生自主管理，建立各种教师俱乐部、学生自治组织，既为师生提供多方发展的平台，又充分发挥师生在学校管理中的作用。 四、注重教研，重点着力课程课堂 今年，教研工作重点从三个方面入手。 1、大力开发“嘉课程”。 “嘉课程”分“一体两翼三层四类”：“一体”即以国家课程为主体，整合国家课程，并对国家课程进行“嘉文化”哲学思考与表达；“两翼”即以校本课程和特色课程为两翼，着力开发校本课程，倾力打造特色课程，如特色德育课程、特色劳动课程、特色通识课程、特色大课间课程等；“三层”即基础课程、拓展课程、综合课程，四类即将所有“嘉课程”归纳为四大类：人文社科类、自然科学类、传统文化类、综合实践类。常规项目课程方面：共开设了涵盖一至八年级包含科创、机器人、书法、绘画、播音、主持、舞蹈、形体艺术、合唱、各种球类等30多门校本课程。如体育方面，学校以排球为特色，倡导孩子人人都学打排球，从小培养，让学生掌握一门或几门运动技能，终身受益；在艺术教育方面，学校开办了“星舞台”班级艺术展演活动，每周以班为单位举行，为每位孩子搭建展示的舞台。党史教育课程方面：结合建党100周年，学校重点开展了三项教育活动，一是坚持每日升降旗仪式；二是开设“校长讲党史”微课堂；三是主题团日、主题队日活动。电影课程方面：我们还举办了“每周一影”的电影德育活动，孩子们通过体验优秀影视作品中更广阔的世界和更丰富的人生，将树立正确的人生观和价值观，潜移默化影响他们的思想和认识。同时我们对电影这一主题进行拓展和延伸（电影海报设计、电影推荐词设计、电影书签设计、影评撰写、摘抄最喜欢的台词、经典片段表演、经典片段配音、电影故事续编、影视歌曲秀），实现价值最大化和多元化，从而推动学校内涵式发展战略。此外，还开设了劳动实践课程、传统文化课程等，这些课程的设置切实培养了学生的兴趣爱好，有效拓展了学生的知识领域，提高了学生的创新精神和实践能力。 2、重点打造“嘉课堂”。 学校每学期都会进行贯穿一整个学期的“课堂教学达标晋级活动”、党员示范课、骨干教师示范课、新进教师汇报课等等，人人都要上课、人人都要听课、人人都要评课，最后给每个老师评一个等级，计入学校教师发展银行，银行所得“存款”最终会与年底评优评先挂钩。 3、以“微课题”为切入点大力开展校本研修。 嘉树教师还很年轻，经验不足、功底不深，目前还难以承担数个大型课题。学校据此推出“微课题”项目，鼓励老师们寻找、发现教育教学过程中的一些细小问题，以问题为导向，展开集体研修，确立课题。仅2021年，学校就确立30多个 “微课题”。为了大力推进“微课题”研究，学校还多次邀请市教科院课题研究专家来校进行培训，调动全校教师参与教研。 五、深挖内涵，凝练文化品牌 我们从“嘉树”二字本身蕴含的丰富内涵出发，将这种文化提炼为“嘉文化”，“嘉文化”同源屈原文化，与芷兰总校文化一脉相承，是芷兰文化的一部分。 “嘉文化”的本质是“美好”，嘉树的教育就是发现、追求、成全美好。由此进一步提炼，我们实施的教育的是“嘉+教育”。“嘉+教育”的符号“+”是围绕嘉文化的本质无限延伸的学校教育的各个方面，“+”代表无限丰富的内涵。“嘉文化” 即在道德标准层面，要做到“嘉德、嘉容、嘉行、嘉言”，在价值追求层面要做到“爱党、爱国、爱家、爱人”，在行为准则层面要做到“向善、向美、向上、向前”。这就是学校每一位师生都烂熟于胸的“嘉树二十四字核心价值观”。“嘉+教育”就是要唤起孩子对“美好”的欲求，培养孩子感受世界的美好、追求生活的美好、发现知识的美好、孕育人生的美好、绽放生命的美好。总而言之，“嘉文化”、“嘉+教育”就是学校一切美好方式呈显的总和。 “嘉文化”、“嘉+教育”体现在学生的行为系统上。嘉树的行为系统主要是继续深入强化文明习惯的养成教育。养成教育一直以来是学校重要工作抓手，具体到学校日常生活中来，我们会看到嘉树的孩子总是很有礼貌，看见老师会主动问好，能够大方的“礼貌喊人”，这是人一生安身立命的重要修养；我们也会看到嘉树的孩子非常有主人翁意识，见到垃圾会主动拾起；孩子们只要出了教室，无论是上操场做运动还是进食堂、寝室，都是排成两列整齐的路队，秩序井然、规范标准。上个学期，小学部还出现了诗歌路队、歌声路队，把路队特色化，活力化，俨然是嘉树园里一道靓丽的风景。在外研学期间，嘉树的孩子一定会受到举办方和当地工作人员的热情赞扬，因为嘉树的孩子与很多其他学校的学生相比有着明显的不同，他们彬彬有礼，他们讲究公德，他们的言行举止让人如沐春风。 “嘉文化”、“嘉+教育”还体现在文化品牌的输出上。学校今年重点在内容上进行提质，以微信公众号为主阵地，相继推出了几个特色常规栏目，如嘉人家书、嘉树微讲堂（主讲传统文化、党史的短视频）、嘉树之声、嘉树食文化等。 六、大力推进“两精”管理与标准化建设 “两精”管理即精细管理、精准服务。 精细管理的精，是精益求精的精，凡事做到极致，细是关注细节，重视细微处。 精准服务的精，是嘉树的工作要做到想人之所想，急人之所急，师生家长想到的我们一定要做到，未想到的我们要主动想到，更要做到。我们的提供的服务要是上门服务、微笑服务，将服务做到人心上。如上学期，学校成立了学代会，针对性的解决孩子们在学校生活中的各种问题；组织老师来到寝室为孩子们讲述晚安故事，护理孩子安静入睡；对行动不便的孩子，教师和行管会轮流背着他去食堂和宿舍，一日往返多次。同时，成立家长学校，形成学校教育与家庭教育的有机对接，提质家庭教育。在为教师服务上，学校工会推出“爱心送温暖”大家访活动，暖心走访每一位教师；举办“健康行”活动，为教师的身心健康保驾护航。 标准化建设方面：其一为管理机制标准化。如学校办公室每周会发布工作任务清单，学校督查室将会在每个周五对照清单对各中心、部室进行工作督查。其二为工作流程标准化。学校编辑了《标准化执行手册》。各中心、部室都编订了《工作执行手册》。确保学校常规工作（日常规、周常规、月常规、期常规）有章可循，有法可依，即使将来中心和部室的负责人换成一个新手，也能很好的开展工作。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和

受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无

事业单位

委托意见

  兹委托登记管理机关公示我单位年度报告书。

法定代表人：                    公章：

                             2022-05-10

举办单位意见（含保密审查意见）

该年度报告书情况属实，并经保密审查，可以向社会公示