宗旨和

业务范围

宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。

住    所

常德市德山樟桥路桃花山

法定代表人

徐学红

开办资金

234.5（万元）

经费来源

财政补助（财政补助(全额)）

举办单位

常德经济技术开发区管理委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

243.6

208.8

网上名称

无

从业人数

49

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无变更事项

开

展

业

务

活

动

情

况

一、廉洁从教，打造过硬的班子队伍 加强学习，增强自律和廉洁从政意识。围绕“知责任、强本领、守纪律”的要求，班子成员都能准确把握党的路线、方针、政策。认真学习贯彻党的十九届四中、五中全会精神和学校工作的法律法规，时刻对照《廉政准则》，加强自身的廉洁从教意识，按照党风廉政建设的规定规范自己的行为，严格要求自己，给全校教职员工起到了榜样示范作用。 加强团结，发挥班子的核心和表率作用。班子建设坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，以民主集中制为原则，以服务于师生为抓手，工作中做到了精诚团结、步调一致、互相合作、集思广益、荣辱与共。认真开好班子会、中层以上领导行政例会、党员会、组织生活会等会议，形成了大事小事一起商讨研究的良好氛围。工作中坚持信任原则，坚持沟通原则，坚持支持原则，坚持关心原则，塑造一支敢于创新、善于决策、团结合作、求真务实、关心教师、知人善用、模范遵守学校各项规章制度的班子队伍。 在不断探索与实践，经过班子充分论证，明确了 “文化立校 科研兴校 品牌强校”的发展思路，以 “办人民满意的教育”为宗旨，坚持“立足当下 着眼未来”的办学理念，秉持“和·雅”的校训，传承“务实奋进 追求卓越”的校风，倡导“且行且思 知行合一”的严谨教风，营造“好学善思 灵活运用”的踏实学风，力争在教育教学各个方面都取得很好的成绩。 二、关注教师成长，提升教师队伍综合素质 教师是学校工作的实施者，是学校发展的保证。德育工作的深入开展，教学质量的稳步攀升都离不开教师，所以，我们一直以来把教师队伍建设作为学校中心工作来抓。 以人为本，建立与完善各项规章制度，明确工作职责、工作纪律、管理制度、评价体系。我们始终把师德师风建设工作放在教师教育管理的重要位置，加强教师的职业良心、职业操守、职业道德建设，增强身教胜于言教的意识，注重师者风范，加强人格修养，转变教育观念，树立现代教育观，关心爱护每一名学生，增强为学生服务的意识，人人努力争做学生欢迎的教师。每学期期初与全体教师签订《师德师风责任状》，定期开展师德专题教育，认真完成了“教辅资料征订”“违规有偿补课”等专项整治工作，学校还先后组织了“学习身边的优秀典型人物事迹”、“学习强国”学习打卡竞赛、师德师风读书征文比赛、参加经开区“我说廉洁”演讲比赛等活动，教师的从教理念得到升华，从教言行得到规范，全校教师良好的师德赢得了学生的敬爱、家长的一致好评。 加强教师业务学习，多渠道提高教师业务水平。精心安排培训内容，体现校本培训的实效性。深入调研了解掌握教师工作中的实际需要，确定培训内容，培训工作立足以教育理念的提升和师德的进步、及教师实际教学能力的提高为目的。提升青年教师的教学技能；组织开展优质课观摩活动，让教师学习借鉴他们先进的教学理念及教学技艺，促进教师的专业化成长。通过师徒结对，教师个人基本功训练，阅读专业知识书籍、积极撰写学科论文、学习笔记、课堂展示、专题讲座、外派学习等方式不断提高青年教师教育教学水平，使青年教师成为学校发展的主力军。 三、加强学校德育工作，着力培养“和雅小君子” 1.改进德育工作方法，提高德育工作实效。 设置正、副班主任合力管理制度，班级管理由班主任全面负责，副班主任在常规管理、活动开展、家校沟通等方面给予协助。定期召开班主任例会、经验 交流分享会、班主任培训会，总结班主任工作，着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。引导正副班主任老师正确与家长沟通，建立家校联系制度，搭建家校沟通平台，促进家校和谐关系。在校级家委会的统筹安排下，班主任和家长委员会共同开展家长志愿者活动，积极为学生上下学保驾护航。德育处制定了《桃花山小学文明班级评比方案》暨《优秀班主任评比方案》、《副班主任工作职责和考核办法》、《班级常规检查评比方案》等工作制度和考核措施，对正副班主任工作给予全面细致的考核评定。年终考核奖励采用了工作考核、民主测评、德育工作小组考评的综合考评方法，这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了正副班主任工作的积极性。 2.强化行为规范训练，改变学生精神面貌。 入学教育不放松。新学年开学初，学校针对一年级新生进行为期一个月的学习行为规范训练，在全体一年级班主任和科任老师的大力支持下，使一年级学生很快养成正确的学习行为习惯，加深了全体学生对常规知识的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性。 常规教育时时渗透。定期开展班会课，做到周周有内容，月月有主题，认真有效地上好班会课。以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。每周都举行了升旗仪式，每周的班会课都有不同的主题，对学生的行为习惯进行教育，每周都有流动红旗评比，每学期都进行了 “文明班级”、“三好学生”“优秀班干部”的评选活动。此外，结合清明节、劳动节、端午节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3.开展特色活动，打造学校品牌。 紧跟时代步伐育人。今年的疫情让全国人民上下一心，宅在家里共抗疫情。作为学生，我们也没有落下：除认真参加线上学习外，德育处组织了许多抗疫活动。大队部策划了线上升旗仪式，为孩子们准备了线上升旗仪式，让他们了解到祖国为了抗击疫请所做的工作，了解全国各行各业的人们的抗疫行为，激发学生的英雄崇拜感，身为中国人的自豪感；用歌唱、绘画、作文等形式开展向逆行者致敬的活动，让学生用自己的方式表达对英雄的尊重和敬仰。 家长学校创品牌。今年，学校把办好家长学校、创人民满意教育、创家长示范学校作为家校共育目标。为此学校做了大量工作。从年级集中专题培训到班级主题培训；从校级家委座谈会到班级家委讨论会；从亲子运动会到亲子公益活动，从走近校园安全护导到走进教室聆听课堂，从线上到线下，多种形式的活动开展让学校和家庭关系更近了，更能相互理解相互包容，形成家校合力的教育局面。今年5月被经开区授予“区家长示范学校”称号，12月申报“常德市家长示范学校”成功。 排球特色美名扬。我校近几年对学生排球运动非常重视，专门成立了排球活动工作小组，由德育处牵头，体育组组织开展系列活动，各班级积极配合。比如学排球知识、看排球比赛、练排球基本功、画排球、做排球操、办排球手抄报、排球班级联赛等等。通过开展活动培养学生的兴趣，产生对排球的喜爱，逐渐培养玩排球的习惯，在此基础上，在低年级开展传球比赛，中年级开展垫球比赛，在高年级开展对抗赛，以赛促学，以赛促技。今年，我校成功晋升为“全国中小学排球特色学校”。 四、加强教学教研工作管理，提高教育教学质量 从我校实际出发，以提高教学质量为中心，以提高能力、提高素质为目标，以课程改革为突破口，以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学资源，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高我校的教育教学质量，努力营造比、学、赶、帮的教学研讨氛围，给教师搭建研究平台，为教师创造展示舞台，力求从教师专业水平的提高和学生成长为出发点，力求发挥好同伴互助的研讨形式，做好、做实每一次教研活动，有效地服务于学校的教学质量提升。 1.群策群力，落实线上教学。今年疫情期间，各部门，各教研组有计划有组织的进行线上教学工作，每周教师们对一周的教学制定科学合理的计划，各行政人员划分到班，对老师们的线上教学的开展、学生参与、家长反馈情况及时全面了解，积极调整线上教学方式方法。4月，终于迎来了返校复课。 2.落实常规教学管理。根据义务课程标准，严格落实各项课程的开课设节。坚持每天进行班级课堂常规巡视，并及时通报，发现问题及时处理，改进管理办法；每个月教导处对每位教师的教案、二次备课、板书设计、作业设置、课后反思，学生作业进行检查，主要是从师生用字规范与否、二次备课、反思是否具有实效性、作业设置是否合理科学等方面展开检查工作并及时通报。学期末对检查情况进行汇总，评选优秀教案、并将此纳入教师工作考核范畴。 3.集中教研，为教师创设研究平台。我校固定时间组织开展集体备课和教研活动，分学科、分时间、分地点举行，做好签到和活动记录。教研活动形式多样，如集中理论学习，如学习《新课程标准》，交流感悟；研讨教学案例，了解教研动态；观看优秀教学录相，并进行讨论评析,取人之长,补已之短；积极参加史彩平名师工作室教学研讨活动，认真做好听课记录；下学期新入职教师展示课、第三届“和雅杯”青年教师教学比武，通过教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推进教学经验……今年我校7名教师参加市区级各类赛课活动，陈琦老师参加市级综合实践课竞赛并获得市级一等奖，王小琴、邓立辉、胡越、欧阳文欢获得区级一等奖。微课制作活动中，沈文娟老师获得市级一等奖，彭智慧老师获得市级二等奖，涂朝红、王霞、宋志智获得市级三等奖，邱妮莉、彭智慧获得区级一等奖。郑圣芳带领的桃花山小语组在省集备大赛中获得二等奖。本学期开学以来，教师们共撰写论文40余篇，分别获得省市一、二、三等奖。 4.学科竞赛，丰富多彩。今年，学校组织学生参加市、区、校级各类竞赛活动：规范汉字书写比赛、“为你朗读”，校级“读书节”系列活动（手抄报、朗诵、讲故事等）及学科类竞赛（书写比赛、拼音验收、数学计算、应用题竞赛等），孩子们在各种比赛活动中均取得一定的成绩，同时也大地激发和提高了他们的学习积极性。 五、以人为本，强化服务，打造安全、文明、和雅校园 自从2019年8月桃小领导班子组建以来，始终坚持“以人为本”的办学宗旨，增强服务意识，尽心竭虑为全体师生提供优质服务，努力营造幸福、和雅的校园环境。学校不仅认真抓好各项安全制度和教育活动的落实，充分利用每学期一次的班会课、国旗下讲话、国家安全教育日等时间对师生进行普法教育，组织了交通安全教育，禁毒教育，防震疏散演练，防溺水、防欺凌、消防安全、乘坐校车安全等专题安全教育，还将安全保障落到实处，实行“一岗双责”制度，坚持行政人员周一到周五、节假日轮流值班，每学期校长带队开展2次安全隐患集中排查，为师生的人身安全保驾护航。据不完全统计，从2019年9月至今，学校已相继向上级部门反映情况并争取到资金约50万元，用于增高教学楼楼梯扶手、拆除沙坑区锈蚀的健身器材并硬化地面、新修车道旁围墙、重铺有安全隐患的塑胶跑道等项目。 今后，我们将继续在上级主管部门的正确领导下，通过全体教职员工的不懈努力，坚定办学思想与办学目标，突出重点尽职履责，务求实效，为学校更和谐，为家长与社会更满意，为学校稳步发展而努力工作。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

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资助及使用 情 况

无