宗旨和

业务范围

宗旨：培养合格师资，服务基础教育。 业务范围：培养、培训小学师资和幼儿教师。

住    所

常德市武陵区金丹路南段

法定代表人

曹桂清

开办资金

95395.6（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

常德市人民政府

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

99370.8

104807.8

网上名称

无

从业人数

426

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无变更登记情况。

开

展

业

务

活

动

情

况

2019年，在市委市政府和省委教育工委、省教育厅的正确领导下，在全校师生的支持配合下，学校全面贯彻党的教育方针，落实新时代全国、全省教育大会精神，坚持立德树人，促进内涵发展，较好地完成了各项目标任务：一是学校章程制度体系逐步建立。学校章程建设工作启动以来，在两级管理、学术管理、民主管理、法务管理和社会参与办学，保护师生权利等方面出台了可行规则与举措，有效地推进了各项工作任务。二是师资队伍建设持续加强。2019年学校引进全日制硕士研究生29人，鼓励支持21名老师攻读在职博士学位。组织教师参加国家级和省级项目培训近200人次，安排国内外访学3人次。加强“双师型”教师培养，全年认定“双师型”教师5名。全面提升教师教学能力，在全省职业院校教师职业能力比赛课堂教学比赛中，学校荣获二等奖2项，三等奖4项。三是专业内涵建设成绩喜人。本年度学校入选湖南省学前教育专业资源库（备选库）和小学教育专业资源库建设单位，成为国家教育部第二批1+X证书制度试点院校和湖南省现代学徒制试点单位，人才培养方案被省教育厅列为优秀典型。《现代教育技术》课程立项为省级精品在线建设课程，实现零的突破。小学教育、科学教育专业高质量通过湖南省职业院校专业技能抽考，合格率、优秀率位列全省同类院校首位。毕业设计抽查专业全部合格，平均成绩高于全省平均分15分，排名位于全省高职高专院校的前30%。学校参加第三届“国青杯”全国高校艺术设计作品大赛，获一等奖7项，二等奖11项，三等奖8项；参加湖南省普通高等学校第五届师范生教学技能竞赛，学校获小学教育组二等奖2项，学前教育组三等奖3项，并获“优秀组织奖”；参加湖南省学前教育专业教育技能大赛，学校获团队二等奖和三等奖各1项。同时，学校还获其他文体类竞赛省级以上奖项共计32项。四是教学资源精心开拓。全年新增图书14000余册，期刊征订691种，报纸20余种；购买了电子期刊500种，国内主流报纸电子版180种，独具特色的校园书吧成为亮点。校内实训场馆建设稳步推进，面向全校的微格教学系统配置完成；8个学前教育实训室已完成搬迁并投入使用；艺术学院实训室亦趋于完善，已基本投入使用；小教、学前、数理等新建、改造的实训室已在建设之中。为深化校地、校校人才培养合作，推动形成教育优质资源汇聚、整合、开发和共享机制，学校成功召开了常德市小学教师教育联盟2019年年会。五是科研创新氛围日渐浓厚。全年共有39项课题获批立项，其中省教育科学规划课题5项、省社会科学成果评审委员会课题3项、省教育厅科学研究项目16项。另有4名教师获2019年湖南省职业院校教育教学改革研究项目立项，市厅级思政研究课题立项4项。为充实科研创新平台，学校成立了科学技术协会，围绕乡村小学教师教育专业群新建了乡村小学教育研究所，“少年儿童科学素养普及基地”获批为常德市第一批科学技术普及基地，参加全省科学教育创新比赛活动，获一、二等奖若干名。六是招生就业形势保持稳定。2019年学校高招录取1694人，小学男教师省级、市州项目和小学教师市州项目中招录取904人，总录取率为98.5%，高职扩招录取提升12.9%，文史类、理工类抛档线位居全省高职专科类学校前列。学校建立了60多所小学、幼儿园实习就业基地，基本形成以常德、长沙为就业主体，辐射到北京、珠三角等经济发达地区的就业网络，同时也开拓了新疆地区的就业市场。2019年应届毕业生1612人，首次就业1417人，初次就业率高达87.90%。七是教师培训满意率逐步提高。全年共完成国培、省培、市培等各类培训班34期，开设54个班，培训5730人次。制定了11项管理制度，凝练了“激情、温馨、同行、共赢”的培训理念，保障了培训工作的规范有序，获评满意度均在90%以上。八是升本筹备工作进展顺利。常德市政府第36次政府常务会议研究了学校升本工作，成立了湖南幼专升本工作市级领导小组，召开专题调度会2次。市政府已同意将学校升本工作纳入市本级“十四五”发展规划，将学校新区建设纳入市重点建设项目，并以市政府名义向省政府呈报了《关于恳请支持湖南幼儿师范高等专科学校升本的请示》。市委市政府、市教育局和学校领导多次向教育部、省政府和省教育厅汇报，争取支持，学校升本纳入省高校设置“十四五”规划工作进展顺利。 下一步工作计划：一是加快治理体系和治理能力建设。以省教育厅关于学校章程实施工作专项督导意见为指南，深化章程实施整改，健全机构职能体系，完善配套管理制度，推动管理重心下移，尽快形成科学的现代大学内部治理结构。二是持续深化教育教学综合改革。结合学校办学特色，联系实际推动《国家职业教育改革实施方案》落地见效。围绕“乡村小学教师教育”、“学前教师教育”两大省级一流特色专业群和“艺术教育”校级专业群，创造并整合各类办学资源和条件，积极开展专业教学资源库建设、“1+X”证书和现代学徒制试点等工作，规范标准化实施路径，巩固毕业设计、技能抽考工作成效；扎实推进师范类专业认证，加强课程标准体系和精品在线开放课程建设；依托市级学前、小学教师教育联盟平台，深化校校(园)合作，加大人才培养模式改革力度。三是推进升本筹备工作。在市级领导小组的指导下，落实新增教育规划用地，启动新校区和附属幼儿园建设，力争学校升本列入省“十四五”发展规划。对照本科设置评估标准，做好办学资源硬件普查及建设工作，进一步完善软件条件。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和

受奖惩及诉讼投诉情    况

2019年，学校获评“市级文明标兵校园”，平安建设工作“优秀”单位，安全生产和消防工作“良好”单位和综合治理“优秀”单位。

接受捐赠

资助及使用 情 况

无