宗旨和

业务范围

宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育、幼儿教育。

住    所

常德市鼎城区武陵镇仿大街

法定代表人

徐美莲

开办资金

8（万元）

经费来源

非财政补助（非财政补助(自筹)）

举办单位

常德市妇女联合会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

19.55

118.62

网上名称

常德市妇联阳光幼儿园

从业人数

1

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

本学期，常德市妇联阳光幼儿园在上级领导的关心与指导下，在区教育局专业引领下，全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持“以德立园、以法治园、科研兴园”。以幼教“两个法规”和《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，确立责任意识、竞争意识、精品意识、效益意识，不断提高保教质量，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素质教育，开展工作不断创新；深入探索实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师资素质面貌新.在大家的共同努力下，取得了一系列的成绩。为不断总结经验，找出工作中的不足，更好的开展以后的工作，现将本学期的工作总结如下： 一、基本情况分析 规模设置情况分析： 1.本学期教学班6个，教职工人数26人。其中整个生源人数比起去年第一学期增加16人，增长率为8.6%。 2、管理人员队伍的情况分析：管理人员3名，幼儿园园长1名，幼儿园副园长2名，学历达到本科的有1人，大专学历的有2人，整体上管理人员队伍较为年青，而且大部分都是由原来的教师上升为管理人员，部分人员对于管理意识较为薄弱，角色定位不准，计划能力和执行力度有待加强，导致部分工作没有完成，或者工作完成的质量不乐观；部分管理人员需要进一步全面提升管理能力，高水平的管理人员还缺乏；管理常规没有得到优化。后勤管理人员的管理标准非常欠缺，工作流程不清晰，幼儿园服务质量与家长需求出现落差，家长工作需要更加细致化和个性化。 3、幼儿发展情况分析 本学期幼儿发展情况整体良好，以《指南》为基础目标，加上幼儿园特色目标，通过多种途径的实施，促进了幼儿在体、智、德、美各方面协调发展，我们培养目标：体格健壮、心态阳光、能说会跳、能说会道、思维敏捷的中国小公民。艺术特色的幼儿园的幼儿初步具有“素质启蒙、个性发展、快乐学习、学习做人、善于表现、喜欢劳动”的素养。在健康领域发展方面，幼儿有着发育良好的身体，比较愉快的情绪，强健的体质，协调的发展，比较良好的生活习惯和基本的生活能力。在语言领域方面，幼儿能认真听和听懂常用语言、愿意大方表达和初步的文明的语言习惯，并喜欢听故事、看图书，具有初步的阅读理解能力、书面表达的愿望和初步技能。在社会领域方面，幼儿在成人和同伴的交往过程中，能够学习到如何与人相处，如何看待自己、对待他人，逐步能适应社会生活的能力。在科学领域方面，对探究比较感兴趣，逐步体验探究的过程，具有初步的探究能力。在艺术领域方面，幼儿能在大自然和社会文化生活中萌发对美的感受和情感，丰富了幼儿的想象力和创造力，初步能用心灵感受和发现美。用自己的方式去表现和创造美。 二、主要工作和成绩 （一）提倡人本管理，优化组织文化 1、继续完善幼儿园组织文化，认真学习组织文化，将精神文化通过制度文化转为行为文化和物质文化。 2、严格执行、完善各项规章制度，并认真贯彻落实，做到制度面前人人平等。 3、加强领导班子建设。完善评估组人员初步组合，园领导班子例会制，通过微信群、QQ群对方方面面的工作、问题进行交流和讨论，做到思想统一，配合默契 。 4、开展第一届“凝心聚力、共促发展，做优秀阳光人”大型颁奖活动，整场活动获奖者家属也参与，见证了教师的成长，让父母和家属充分了解阳光教育的理念。文化和发展。并对工作有创意有成绩有突出贡献及师德高尚的中层干部进行表彰，激励其优质高效地开展工作。 5、以人为本，开展民主管理。帮助教工树立“我是幼儿园主人”的责任感，给她们以发言权、参与权和监督权；通过开设座谈会、网上交流等方式定期听取教工意见和评价，及时征集教工对幼儿园管理和发展的意见和建议，为幼儿园的发展献计献策 。 （二）诠释大课程观，引领教研方向，开展有效的园本教研， 教育突出幼儿发展为本的理念，注重幼儿自主发展，注重幼儿健康活泼、好奇好问、文明乐群、勇敢自信等品质的培养；教研重视过程研究，研究方式贴近教师的需求，研究过程指向问题的解决，研究成果突显园本特色和师幼的整体发展。 继续抓好中心教研组的活动，成立教学、环创、一日带班、家园共育四个中心教研组活动，以优化园本课程为主开展活动。加强为微课程、特色展示课程、辅助课程和延伸课程的研究。 具体教研工作总结如下： 1、三月初开展了期初家长会为家长解读幼儿发展目标；开展了女神节活动专场策划；及月末检测活动。 2. 四月份开展了丰富多彩的户外春游活动； 3. 五月参加了区级韵律操的比武活动； 4. 六月开展了庆祝六一庆祝活动 5、 七月份开展毕业典礼、期末成果汇报活动评比； 6、 7月20和21日两天进行了第一届的三杯竞赛活动，本次活动主要是《特色课程》和《微课程》的展示，家长孩子共同参与课程，有效增进亲子感情，大大转变家长的教育观念，教学只是实施课程的一个重要途径，还需要家园共育，为孩子的远期发展目标而努力。 7、5月份两位教师何亚娟、陈慧老师分别代表幼儿园参加鼎城区论文“教学、生活活动论文”比赛，取得了全区第二名的好成绩。 8、2019年1月份和2019年7月初分别开展了幼儿期末成果汇报和教师成果汇报的研讨活动，幼儿成果汇报得到家长的高度好评；教师期末成果汇报的开展更好地推行目标管理，调动教职工工作积极性，注重工作过程和工作效果，提高工作效率，从而切实提高教育教学水平、管理水平、服务质量 。 9、 定期邀请幼教专家、教授开展区角活动研讨会，转变教师的观念，大大地提高教师开展区域活动的水平。 10、 幼儿园在2019年1月和2019年7月分别对幼儿园期工作进行总结大会，做好了学期不足和下学期期望的工作进行。 11、 2019.7.23日组织了全体老师进行了主题计划、幼儿发展目标的学期目标的研讨活动，做好了幼儿园下学期的教学工作的安排。 （三）加强队伍建设，提高师资素质 初步制定“6+1人事制度”（编制标准、岗位要求、薪酬体系、聘用制度、培训制度、晋升制度），真正站在教师的角度，根据教师的需要、教师自我发展的心理来思考如何使建设更贴近教师实际，支持她们自我体验、自我内化、自我架构，帮助教师提升自我发展的能力和信心 。 1、推进名师岗位行动，激发青年教师参与幼儿园发展建设的责任感和使命感，引导青年教师树立教育创新意识、爱岗敬业意识，促进其岗位成才 。9月10日开展第一届“凝心聚力，共促发展，做优秀的阳光人”颁奖活动，其中师德标兵6人，骨干教师4人，师德先进班集体4个。 2、12月18日晚上向全园开展第一届教师知识竞赛，12个人参赛，其中有获得一等奖；有获得二等奖、三等奖给予了表彰。 （四）夯实业务管理，确保业务质量 1、重视教师教育教学常规工作的管理，优化实施《关于教育教学规范化管理的实施意见》，不断健全、规范常规工作要求，向一日活动各环节要质量。（除向教育教学活动要质量外，还要向区角活动、各类游戏活动、生活活动要质量） 2、积极各种活动，丰富幼儿的学习和生活，丰富幼儿的生活经验，提高幼儿的能力，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的特长及个性。 3、重视园所教学质量和发展， （五）发掘社区的资源，共同做好家长工作。 做到充分发挥家委会参与、管理和监督的作用，注重积累和提升家长工作经验，达到制度化、系列化、规范化、科学化的水平；同时有效利用社区教育资源，使教育走向社区，加强社区0---3岁早教指导服务工作，扩大受益面。 1、各单位完善成立家长委员会，定期召开家委会会议，发挥家委会作用，增强家园互动，提高家长参与幼儿园管理的意识。 2、在期初开展讲座《如何成为优秀家长 》，让家长了解教育新理念、新要求以及幼儿园的特色和发展方向，有效获得家长的支持，促进管理的长效性 。 3、2018年12月7日，本园进行了第三届“爱心助学行动”，共捐出爱心款项5000元。 4、2019年5月31日，幼儿园的小演员和家长们欢聚一堂，在鼎城文化中心举行了盛大的“童心童梦、同舞飞扬”2019舞蹈专场活动。本场活动共有24个节目，不仅为幼儿尽情展现自己的“童龄妙舞”搭建了平台，也展示出幼儿园素质教育和特色办园的教学成果 。 （六）发挥后勤作用，保障服务品质 各单位在学期初制定本学期的财务预算，根据收支和预算，有计划地添置设备和物品；定期清点全园现有资产，按要求完善固定资产登记造册工作，有效发挥总务管理职能，促进全园资产管理。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

有

绩 效 和

受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无