宗旨和

业务范围

宗旨：为教育事业的发展提供信息服务。业务范围：指导、规范全市各级教育行政部门远程教育网、各类学校校园网的建设和中小学信息课程条件建设；负责市本级远程教育网络建设、维护、使用、信息采集、数据处理、多媒体制作、远程办学、软件开发和管理；组织区、县（市）远程教育网、各学校校园网的开发、应用、经验交流以及评估工作。

住    所

常德市武陵区武陵大道465号

法定代表人

陈华军

开办资金

1（万元）

经费来源

财政补助（财政补助(全额)）

举办单位

常德市教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1

1

网上名称

常德市教育信息中心·公益

从业人数

4

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无变更登记情况

开

展

业

务

活

动

情

况

2025年工作总结：（一）重点民生项目高效落地。面对地区财政紧张与教育高质量发展迫切需求的双重压力，积极探索“政府主导、多方参与、集约建设、持续运营”的创新路径，采取“党政机关支教一批、升级改造一批、采购一批、租赁一批”的方式，补充配置全市义务教育学校计算机教室电脑25756台，超额完成省重点民生实事项目既定任务，满足学生“一人一机”教学需求。（二）办学条件明显改善。持续优化校园网络环境，桃源县构建F5G全光教育城域网，稳定支撑了“三个课堂”、线上教研、高清视频会议等业务。临澧县投入30多万，升级全县校园网络，实现“千兆入校、百兆到班”。全市补充配置教室多媒体设备735套、教师办公电脑1159台、精品录播室10间、常态录播室6间，校园广播系统15套，为智慧校园建设、人工智能教育落地提供了更坚实的保障。（三）平台功能逐步完善。深入推进信息系统融通对接，完成常德智慧教育云平台统一身份认证，实现与湖南智慧教育平台的无感互访。全面开展学前和中职教育基础数据采集工作，目前已采集中职学生信息30312条、幼儿信息64607条，全市基础教育数据库基本建成。创新“智能秒批+零材料”模式，升级招生报名系统，实现“无感采集、智能填报”，新生入学报名“掌上办、一次办、轻松办”成为常态。（四）人工智能教育有序推进。探索人工智能教育实施路径，武陵区以一小、北恒为试点，推动AI教育与课后服务一体化实施，学校每两周开设一次AI课程，覆盖全校所有班级，形成“全员普及、分层发展、个体成长”的三阶课程体系，实现从兴趣激发到潜能挖掘的进阶育人。临澧县、安乡县相继开展人工智能教育专题培训，有效提升教师人工智能素养。（五）应用活动丰富多彩。积极组织各类信息化应用征集活动，评选市级精品课973堂、全市基础教育数字化应用展示交流活动获奖团队39个。桃源县全年开展直播活动500余场，录播视频近1000节，城乡互动课堂64堂，有效缓解了农村小规模学校音体美等课程教师结构性短缺问题。（六）安全知识入脑入心。精心组织2025年国家网络安全宣传周校园日活动，全市中小学聚焦防诈骗、辟谣言、护隐私等内容，开展主题班会9400节，《大中小学生反诈大讲堂》、个人信息保护专题课《守护我们的数字足迹》班级收看率达100%。（七）隐患排查抓细抓常。联合市委网信办开展个人信息保护专项执法行动，建立移动应用程序基础信息台账110条，集中约谈信息系统存在高危漏洞、未采取加密、去标识化安全措施等问题的学校（学院）11所，整改安全隐患11个。积极参加“湖湘杯”网络安全应急演练，整改越权访问漏洞等问题2个。2026年工作计划：一是夯实数字教育底座。积极推进网络新技术应用，实现光纤网络、无线网络校园全覆盖。持续推进设施设备迭代升级，及时升级改造教室多媒体终端、计算机教室等基础设施，实现教室智慧终端100%全覆盖。二是强化数字资源建设。以学校教育教学、学生学习需求为导向，依托常德智慧教育云平台，完善常德市中小学数字教育资源超市建设。探索全市统筹规划、分级承担费用、师生优质共享的数字教育资源应用模式，形成政府公共资源、本土特色资源、市场优质资源融合互补的应用新生态。三是推进人工智能教育。制定全市人工智能+“教育”行动方案，将人工智能教育纳入中小学教学计划，与信息科技、科学、综合实践活动等课程深度融合，遵循学生认知发展规律，分层次、分阶段推进实施。四是提升师生数字素养。全面落实信息科技课程标准，推动中小学校开齐开足开好信息科技课。认真组织基础教育精品课征集遴选、中小学生信息素养提升、中小学教育教学信息化作品征集遴选等融合创新实践活动，不断提升师生数字素养和技能。五是维护网络安全。加强网络安全防护设备常态化部署，构建全方位、多层次的安全防护体系。强化数据加密、身份认证、访问控制等技术应用，保障数据全生命周期安全。推进安全监测平台建设，实现网络安全态势实时感知、精准预警。本单位不存在开办企业。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无