宗旨和

业务范围

宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。

住    所

常德市西湖管理区西湖镇

法定代表人

谌丁辉

开办资金

3995（万元）

经费来源

财政补助（财政补助(全额)）

举办单位

常德市西湖管理区管理委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

3902

3368

网上名称

无

从业人数

105

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一年来，在区委、区管委及教育局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，西湖管理区中心小学紧紧围绕立德树人根本任务，扎实推动各项工作落地生根、开花结果。2025年度业务活动开展情况如下： 一、坚持课题引领 以教育科研为核心引擎，持续驱动学校内涵式发展。紧扣立德树人根本任务与“五育并举”育人目标，引导教师立足教学实践、结合学校特色开展靶向性研究。目前学校共有在研及已结题课题2项：其中国家级子课题《小学中高段整本书阅读策略研究》正处于中期推进阶段；市级课题《优化农村小学英语口语环境的策略研究》已于2025年12月底顺利结题。课题研究过程中，教师教研能力显著提升，多篇相关论文在市级以上刊物发表；学生的阅读兴趣与英语口语表达能力亦得到有效激发。下一步，学校将继续深化《整本书阅读策略研究》课题探索，结合校园阅读特色，研发更贴合学生实际的教学方法；同时，加强课题成果的推广与应用，将研究总结的有效经验融入日常教学实践，使科研成果真正服务于学生全面成长与学校教育质量提升。 二、坚持教学质量为核心 西湖中心小学始终将教学质量视作办学的生命线，聚焦课堂效率提升与学生核心素养的深耕培育，严格落实“双减”政策要求，大力推行“精讲多练、以学定教”的高效课堂模式，鼓励教师运用分层教学、小组合作探究等精准教学方式，契合不同学生的学习节奏与个性化需求。依托已结题的市级课题《优化农村小学英语口语环境的策略研究》所取得的丰硕成果，将情境化口语教学深度融入日常英语课堂，并通过“校园英语角”“口语情景剧展演”等特色活动，有效拓展了课堂教学的辐射效应；结合在研的国家级子课题《小学中高段整本书阅读策略研究》，持续深化读书月活动，以读促思、以读促写，切实夯实学生语文核心基础能力。学校建立健全常态化教学质量监测机制，通过推门听课、随堂巡课、“三研三磨”教研活动等多种形式，及时诊断教学短板，精准优化教学策略。本年度，学校累计组织校级教研课20余次、随堂巡课30余次、推门听课50余次，切实提升了教师的教育教学专业素养。2025年，学校六年级调考成绩在区级校评中荣登榜首。 三、坚持青年教师队伍常态化培养 西湖中心小学始终把教师队伍建设摆在学校中心工作的核心位置，通过“青蓝工程”结对帮扶、“三研三磨”教研深化、外出培训赋能及教学竞赛激励等多元路径，为教师构筑起立体化的专业成长平台：全年促成13对青年教师与骨干教师结对“传帮带”，开展汇报课20堂，既加速了青年教师的成长步伐，也充分释放了骨干教师的引领效应；组织教师外出培训139人次，覆盖语文、数学、英语、科学、美术、心理健康等多个学科，切实为青年教师专业能力的快速跃升注入强劲动能；深入推进“三研三磨”教研活动，组织各学科教研组开展集体备课、课例研讨与反思复盘，引导教师在反复研磨中持续优化教学设计、精进教学技艺。 一系列扎实举措成效斐然，今年我校青年教师在专业成长赛道上硕果累累：12人次登上市区级以上教学展示舞台；录制精品课6堂，其中省级二等奖1堂、市级一等奖1堂、市级二等奖2堂；斩获市区级教学竞赛奖项19项（一等奖4项、二等奖11项、三等奖4项）；省市级论文一、二等奖共12篇。 四、坚持创品牌特色 在全面推进素质教育的实践中，学校将“五育并举”作为打造办学品牌的核心突破口： 体育方面，以校园足球为核心载体，辅以羽毛球、乒乓球、跳绳等项目，通过每年常态化举办校园足球联赛、乒羽联赛、跳绳达标赛等系列赛事，实现在校学生体育活动参与率100%——不仅强健了体魄，更涵养了团队协作的意识，铸就了奋勇拼搏的精神；力求每位学生都能习得至少一至两项终身受益的体育技能，让体育育人的理念在学生的奔跑跳跃与默契协作中落地生根，成为学校品牌特色建设中一张亮眼的名片。 在美育领域，学校聚焦学生书画素养的提升，开设了硬笔书法、水彩、非遗陶艺制作等丰富多彩的兴趣社团；定期举办校园艺术节，通过现场书画创作、优秀作品展览、师生书画联展等多元形式，为学生搭建展示自我风采平台。通过这一系列举措，学生参与书画活动的覆盖率达60%以上，荣获校级奖项的作品有300余幅，更有12幅学生作品在市级书画竞赛中脱颖而出（含一等奖5幅、三等奖7幅）；学校艺体组还精心打造了“书画文化墙”，不定期展示学生优秀作品，让墨香与色彩浸润校园的每一个角落。此举不仅帮助学生掌握硬笔书写、水彩晕染等实用技能，更在点线勾勒、笔墨挥洒间培养了他们的审美情趣与文化自信，推动“书画成为学生必备技能”的品牌目标稳步落地，让美育之花在校园绽放出独特光彩。 在阅读方面：学校持续深化书香校园建设，打造“班级图书角+走廊阅读区”全覆盖的阅读空间，让阅读真正成为师生每日不可或缺的必修课；在语文课堂中嵌入整本书阅读指导，定期开展“读书月”“亲子共读分享会”、经典诵读等特色活动。今年以来，累计举办各类阅读活动3次，学生参与率达100%，评选出校级书香家庭110余户、市级书香家庭1户。学校10名教师组成的团队在湖南省经典诵写讲大赛中斩获三等奖。这些举措不仅有效提升了学生的阅读理解与表达能力，更在字里行间涵养了人文底蕴与家国情怀，助力“阅读成为校园独有意境”的品牌目标深入人心，让书香成为校园最动人的底色。 在德育方面：学校将德育深度嵌入校园足球、书画、阅读、校园“四声”等特色项目，细化目标并实现深度融合。校园足球中，学生于绿茵场上锤炼团队协作精神、强化规则意识，磨砺坚韧不拔的品格；书画创作里，笔墨丹青间体悟“静以修身”的传统美德，涵养耐心专注的品质；阅读活动中，经典诵读与主题分享交织，引导学生深化对家国大义与责任担当的理解；校园“四声”特色活动里，歌声传递拳拳爱国心，笑声凝聚暖暖集体情，运动声彰显昂扬拼搏志。全年，学校共有600余名学生因在特色项目中展现出突出的德育风貌，荣获校级“十星少年”称号。 展望未来，西湖管理区中心小学将继续秉承立德树人根本任务，锚定“办有温度、有特色、有质量的教育”核心目标，持续深化课堂教学改革，筑牢校园安全防线，全面提升教育教学质量，为塑造西湖中心小学的优质形象，贡献出自己一份力量。 不存在开办企业情况。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

2025年，学校被评为常德市内保先进单位。10月，获得全区小学生田径运动会团体总分第一名。6月，六年级毕业调考获全区第一。

接受捐赠

资助及使用 情 况

2025年“六一”儿童节，接受西湖镇、区妇联捐赠现金5000元，用于慰问少年儿童；9月10日教师节，接受西湖镇捐赠现金1000元，用于慰问教职员工。