宗旨和

业务范围

宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。（相关社会服务）

住    所

常德市德山苏家渡街

法定代表人

余鹏

开办资金

267.8（万元）

经费来源

财政补助（财政补助(全额)）

举办单位

常德经济技术开发区管理委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

273

251

网上名称

无

从业人数

32

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

苏家渡小学2024年工作总结 2024年，学校在上级的正确领导下，持续以“双减”为抓手，坚持“五育并举”，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化。这一年，全体教职员工上下一心、团结奋进，务实进取，扎实推进校园文化建设与课程改革建设，各方面均取得了较好的成绩。现将各项工作汇报如下： 　　一、狠抓师德师风，践行大爱教育、责任教育 　　“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校于期初制定了切实可行的师德师风培训计划，每学期初都与全校教师签定了《师德师风责任状》.教学中，大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，开展“感动校园”教师宣传活动。 　　二、抓常规制度，促进规范管理 　　教学质量是学校的生命线。在学校的统一布置下，各处室坚持一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施： 　　1.狠抓教学常规，强化过程管理 学校落实湖南省教育厅课程设置计划，严格按照《湖南省义务教育课程计划（2018年修订）》开课设节。 学校落实日常教学巡查与常规伏案检查工作。开展日常巡查工作，发现问题及时沟通，将问题消灭在萌芽状态，避免引起更大的后果；每学期根据安排开展四次伏案检查工作，从作业批改，教案书写，听评课等方面了解教师的工作状态。 学校扎实推进教研组、集体备课组的工作。定期召开了教研组、集备组组长会，并布置落实相关工作。 学校加强学生学籍管理工作，规范招生与转学程序；切实减轻学生课业负担，坚决杜绝订教辅、不按规定布置家庭作业等违规行为。 　　2.加强学生常规管理，进行行为习惯教育 学校把德育工作摆在首要位置，注重德育教育与互联网相结合，加强了以微课、班级微信群、公众号以及新闻报道的形式进行德育宣传。 学校注重学生日常行为习惯的培养，建立健全了班级常规管理机制，利用升旗仪式、红领巾广播站等进行宣传，同时，狠抓养成教育，从日常德育、课堂德育、课外德育三个方面对学生进行了品德教育。 学校坚持以精神文化为引领，认真开展了以艺术节、体育节、读书节等为主题的校园文化活动。同时，大力开展了留守儿童关爱活动，通过心理辅导、家庭走访以及送温暖等各项活动，让留守儿童感受到了社会的温暖。为适应科技创新需要，学校聘请了科技辅导员，积极开展科技创新活动，培养了学生科技创新能力。 学校重视少先队活动，聘请了法制副校长，同时成立了家长委员会，开展了形式丰富的家校活动。同时，学校重视学生的艺体技能的培养，积极开展了田径运动会、足球赛以及形式多样的艺术活动，并结合学校的实际情况，成立了以文体活动为主的各类学生社团20多个，包括足球、田径、合唱、舞蹈、播音主持、手工制作、书画等方面内容。通过参加课外社团活动，学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。 学校德育领域的亮点工程《感恩教育》，每期都做在细微之处、落实到实处。2024年学校办公室和德育处一道，分别开展了党员结队帮扶、党员实地走访留守家庭、端午、中秋关爱活动等，每次活动做到震撼学生心灵。除此之外，学校德育处紧扣重大传统节日、借助国旗下讲话，对学生行为习惯、养成教育开展系列活动，大大提升学生文明素质。 　　3.狠抓安全常规，保障校园平安 　　学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的行政值班制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车班主任护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、防火、防震、防溺水、禁毒等专题教育，确保校园平安。 　　三、抓校本培训，提升教师素养 　　（一）完善教科研工作，规范教科研活动 1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓励工作，发挥青年教师的带头示范作用，激发中年教师的科研热情，培养学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。 2．制定并落实教研活动。每学期初各教研组制定了详细的教研计划，并根据计划由教务处负责督促、落实。 　　（二）加强校本培训，提高教科研水平 根据我校青年教师比例大的特点，学校继续坚持以培养青年教师为师训重点。根据学校校本培训工作计划，学校在青年教师培训工作坚持做到： 1、师德培训，提升修养 全年学校进行师德培训6次，每次都精心策划，认真组织。培训内容形式多样，有观看视频、专题讲座、讨论交流、家校互动、评比表彰等。通过培训，提升了全体教师特别是青年教师扎根教学的决心。 2.集体备课，资源共享 　　学校成立低、中、高段语文、数学集体备课小组以及英语、体育、音乐等集体备课组，每周一次集体研讨或课例研究。以年级学科为单位，同头教师群策群力，进行集体讨论、汇总、形成正式备课稿并于教育教学中一步步完善。 　 3.鼓励教师外出学习、撰写教学论文 今年以来，学校共外派听课学习163人次，市外培训28人次。（不含上级要求的在校内组织的网上直播培训活动），平均每人培训4次。 一年来，学校教师积极撰写各类教育教学论文近百篇，已经公开发表的有31篇。 　　四、抓校园文化，提升学校内涵 　　学校文化建设是教育科学和谐发展的必然要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争力的需要。2024年，学校文明为主题，从“文明”入手，以“文化”为目标。通过强化班级管理，丰富多彩校园活动的开展，提高了学生综合素质，形成了良好的文化氛围。 　　1.开展“文明行为，文化校园”系列活动 　　①从2012年学校校园广播站开通以后，每周一、周三中午的校园“红领巾广播站”已正式开通，分为校园快讯、小小作家、经典推荐等几个版块； 　　②开展了每月一次的主题黑板报、“文明班级”、“文明办公室”的评比活动； 　　③抓住各种契机，开展系列活动。学校集会、传统节日、学校安全警示日等，学校都及时开展了系统活动，尤其是端午、中秋的关爱活动，更是使孩子们受到了心灵的震憾。学年中，学校党支部开展了《结对帮扶》活动，通过具体分工，每位党员教师心系留守及贫困学生，关心他们的成长。 　　④6月份，学校举行了“校园文化艺术节”活动。活动展示了学校部分学生的优秀作品，激发了学生对艺术的浓厚兴趣。 　　2.积极推进“书香校园”活动 　　学校以“书香校园”建设为中心，加大相关硬件建设，先后设置了书香广角、古诗吊牌等便于学生阅读的场所，教务处积极组织全校各班开展读书活动，年初制定了经典颂读及古诗晋级活动计划，并由学校教务处进行检查评比。每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会比赛，“书香班级”评比活动等充分营造了浓郁的书香氛围。 　　3.切实落实“体艺2+1” 落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的基础上，开展了大课间活动及班级足球联赛活动。今年又进行了全校运动会。这些活动，丰富孩子们的课余生活，锻炼了健康的体魄。 另外学校狠抓足球特色建设工作，一是制定好足球发展三年专项规划，二是与外面俱乐部合作，抓好各阶段的组队与训练工作，三是让班级足球常规赛更常态化、更全面化，四是精心组织足球主题月活动，通过足球征文、绘画、培训、舞蹈等形式多样的活动让每个孩子都能积极参与，并从中收获到更多的快乐。 　　4.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理 　　本学期我们一如既往的坚持做到周周班会有主题，次次班会有记录、有点评，德育处与班主任通力配合，共同落实了各类学生宣传、教育等中心工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。 　　五、抓安全保障，推进教育现代化 　　学校把安全保障作为促教育发展、强教育内涵的根本之举，以项目为载体，积极开展学校基建、教育装备、后勤管理等各领域的项目谋划建设和创新活动。 　　1.进一步加强学生乘坐接送车辆的管理、安全教育工作。学校一方面多次通过致家长一封信等形式，引导家长、教育学生严禁乘坐三无车辆；另一方面积极协调校车公司，细致认真地安排值班人员做好学生乘车的路队护送、系安全带检查等工作。 　　2.加大投入，改善阅读条件 　　学校自图书室创立以来，积极完善图书室的管理与使用，大力安排班级阅读时刻，不断新增图书品种，努力满足各年级学生阅读需求，力争使全校学生积极投入到“我读书，我快乐”的校园读书热潮中。 3.学校不断优化教学环境，努力争取经费，加大硬件投入。今年学校进行了阅读广场建设、学生阅读精品屋打造。这些建设，让学校的读书品味得到了大幅提升。 　　六、取得的成绩 2024年，学校教师参加区以上课堂教学比武成绩喜人，共有5人次参加区相关赛事，取得了4个一等奖、一个二等奖的好成绩。另外，学校“为你朗读”、师生书法作品等多人次获奖。 一年来，学校教师共有30多篇论文、教具、微课在各类评比中获奖；学生获奖作品39项。 2024即将成为过去，我们会用心去铭记每一个精彩瞬间、每一点进步，更期盼在今后的工作中，全体苏小人能同心协力，扬长避短，在发展中求改革，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。

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无

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